此次牟学班一共19人,其中有9位是老学员再入道中书院学习牟学;5位是暑期特招宣导班连报;5位是钱著班连报。钱著班与牟著班超级无缝衔接,一分钟也没耽误,刚结束钱著班学习,立即接上牟学班,写结业心得都是挤课余时间,终于体会了一回“道中速度”。牟学精进班第九期学习从8月7日晚正式开始。
一、严格管理树道风
夏令营训导助理宣讲导条例。
夏令营总务助理宣讲生活注意事项。
夏令营营长、道中书院院长助理陈亿挺老师讲解收手机流程。
训导长守真老师带领学员观看过往违规布告,以儆效尤,提撕精神。难得有假期,难得来一趟,所有的规矩都是为了保证学习效果最大化,把道中书院的“珍珠”多拾几颗回去。
二、紧张学习悦身心
1、“三个馒头”之读经《易经·大象传》。
“易为君子谋。”每天的晨读,精神抖擞,内心充盈,“君子见善则迁,有过则改”、“君子居贤德善俗”,我们一起学习怎样做君子。
2、“三个馒头”之研习《牟学四入门》。
研习的时候心神凝聚,三个半小时下来,连上厕所都舍不得出去。
3、 “三个馒头”之道中讲师团授课。
特约讲师朱永杰老师授课:《牟宗三著作简述》
道中书院师范二期助教、优秀讲师范琳老师授课:《牟著为教育指明方向》
道中书院宣导讲师谢勤老师授课:《读牟著,向上走》
道中书院院长助理守真老师授课:《读牟著,做真人》
本期主教、道中书院院长助理兰海东老师授课:《唤醒纵贯意识,挺立人生大本》
道中书院院长助理陈亿挺老师授课:《中国哲学宇宙的巨人——牟宗三》
道中书院副院长王欢锋老师授课:《端正文化心态,从研读牟著开始》
每天的研习结束,书院都为大家安排了讲师分享。洞察人性,振拔精神。
本期特邀特别的学员、第一个读牟学的校长——张光琼校长授课《肩负时代使命,坚定文化自信》,详情点击“此处”查看。
三、结业分享谈收获
兰海东老师主持,牟学入门精进班全体成员分享。
周彦萍 安徽黄山初中英语老师(暑期特招宣导班连报)
《人文讲习录》有一篇开头中牟先生写到:“人要能为自己、为家国天下、为历史担负一些责任,则必总先从学问上建立自己。”我们被私心裹挟,良心想发出来但能力不够,学问不足,怎么办?老实大量读经,研习理论读牟著,从学问上建立自己,就像小鸡破壳,从内部努力冲破黑暗,走向光明。明年退休后希望每年都可以来道中书院学习一次,好好宣导。
黄少梅 广东东莞实验中学英语老师(钱著班连报)1、读完牟著看很多事情眼光都变了之前四十多年一切都往外求,现在终于明白我的生命是分裂的,别人一个眼光或是评价对我的触动就很大,我一直不安。我发现了这一点,我要改变自己,做到如如不动。我看见外物,让它融进我心里,对外物进行反省判断,但我自己永远在“道”里。2、看历史的角度变了初中看《中国古代史》中年代事件记不住,现在发现中国历史是人性在不同阶段、不同情景下的一种起伏,是人性在特定时空条件下的特殊表现,但是人性的内涵是不变的。只不过外在的因素造成这个表现。起伏是阶段性的,规律是永恒不变的。我很高兴读了5天钱著班,我对世界历史很感兴趣,回去想读《史记》。3.对政治看法变了。之前以为政治跟我没关系,我每天做好我的工作、经营好家庭就好。现在明白,人是政治的一部分,政治也有理性、人性的表现,每个公民通过内在人性发出光明。政治并不是外在的,也在我们每一个人的内心,人性有超越精神的一面,也有落地的现实的部分。希望今后可以实现自己的人生价值。
陈敏华 苏州歌谦学堂读经老师
2015年刚接触读经,读到“君子坦荡荡、小人常戚戚”生命挺立,知道如何安身立命,读经是我这辈子要做的事。
现在我不断问自己,这是我想要的吗?这几年带孩子读经想放松、也想隐居,更多时候也想学中医,但是读到阳明先生说这些都是“拨弄精神”。社会上充斥着各种观念,我想有的对我可能有帮助,虽然大方向没变,但是心思有分散。我生命的意义、我的方向是不变的,要坚定自己人生理想,不断走在提撕生命的道路上。不要那么容易被小道带走。牟著是让心思的凝聚,生命往上翻,该放的要放下。在道中书院很享受全部放下,一心读书的快乐,突然之间更加能够沉淀下来了。可能我们需要经常停下来,沉淀一下,再重新出发。
尤秀芳 江苏苏州歌谦学堂老师
道中老师和学员都很亲,道中书院一直在“道”中。我第一次来,但之前从书里看到和听大家分享,非常向往。感觉冯院长的架构经常有“神来之笔”之作用,相信书院规模慢慢会越扩越大。我看到年龄小的姑娘也在读经教育的路上(此次学员中有大学生),我很惊讶,这么小就有这样的意识。
当初听教授演讲,不懂为什么要把儒释道西的文化讲出来,又分判得那么清楚。读了牟著才深切地感受到,儒家思想才是我们文化自信的根基。教授说到:“读经教育不为别的,是知识分子的良心”。不管我们的气质生命如何,都要挺立我们的信心和使命。
我发愿:护持文化的种子,这辈子就做这件事。
张转玲 陕西铜川某中学语文老师(暑期特招宣导班连报)
今年我来道中书院参加15天特招宣导班后,又留下来参加牟学精进班,这是我做的最重要的选择。道中书院满地都是珍珠。我虽然看《牟学四入门》不太懂,但是有感觉。
牟宗三说:好心肠的就是浪费。无有作好、无有作恶。我反省,我之前对别人特别热情,但是特别注重细节,自己觉得好非要别人接受。牟宗三说:完美是达不到的,我们要永远奋斗,一天都不能堕落。
发愿:余生做两件事,有时间回道中书院充电,宣导读经,生命不息,宣导不止。
看短片非常感动,王教授、冯院长是大写的中国人,我要跟着有德的人做有德的事。
忽海琴 西安临潼区教师进修学校教师(暑期特招宣导班连报)
我今年近60岁了,感谢梁晓望老师介绍我来道中书院学习,张转玲老师报名时也推了我一把。我觉得自己早该来了。如果早学宣导,我就可以多播撒很多读经的种子。
这7天里每天十多个小时看书,上课期间只起来倒了一次水,我在考验自己。我为什么可以做到?道中书院老师的故事鼓励了我。
牟著中一句话感动了我“不能停在康德那里,必须看到中国的传统文化,否则西方哲学也不能落实,始终飘摇不定”。这就是文化自信。
最后一天看王教授的视频《一路走来》感触更深。一天不眨眼的一鼓作气把书看完。
以前想做蜡烛,现在要做灯塔,照亮更多的人。
发愿:把临潼区已经开展“经典诵读进课堂”的学校负责人引到道中书院。到丈夫工作所在地,联系教育局长,尽快办“一县一万人”。
王雪怡 湖北大学生(钱著班连报)发现之前的空虚是因为没有读牟宗三哲学,没有读经。看视频非常感动,后来一直流泪。孩子是希望,读经教育进学校是教育的希望。孟子的“性善”,西方康德、黑格尔、怀悌海的论述更让我明白生命意义。我喜欢历史,小学三年级就开始看到王阳明事迹,而现在才知道做学问要悟道。牟先生好学之心对我触动很大,我今年20岁,要做学问,不矜持,做开朗的人。我也会继续研读牟著。
宋次红 江西鹰潭志光小学校长(第四次来道中学习)
我做了20多年乡村小学语文老师,也是乡村学校校长。冯老师出其不意,安排教学视频,我哭得稀里哗啦。2018年学习宣导,写了一篇雄心壮志的心得,找教育局领导宣导。我惊醒了很多人,在鹰潭十一小等学校讲课。我们学校180个学生,9个老师,3位在编,其他是实习大学生,开家长会都是老头老太太,但我讲完读经,家长非常支持,他们知道读书是好的。中心校看到我们有特色,大家非常敬佩。2019年参加了道中书院“校长论坛"。我今年准备带两位年轻老师来读“12+12”进阶宣导班。我回家没有老实大量读经,宣导的动力就少了许多。这次回到道中书院读牟学,非常感动,这才是我真实生命的呈现。内心坚定读经这条路,“君子素其位而行”,我一直想追求道家逍遥打坐的工夫,现在明白原来读经、宣导就是工夫。高阶班一定要来。
2018年就发下大愿,道中书院,你还欠我一个高阶班。
高宜锋 陕西铜川王益区王家河街道办中心小学老师(暑期特招宣导班连报)
来道中书院是最正确的选择。亡国不要紧,最害怕亡文化。通过读《牟学四入门》,我读懂了王教授,读懂了道中书院的发心,读懂了每位来道中书院的学员的心。读懂了“一心开二门”,在道中书院我的生命跃跃欲升。我读出使命和品质,知道作为教师宣导读经责无旁贷。新时代文化的春天即将来临。
我发愿:让读经走进学校,让所在学校经声四起,让我遇到的孩子接触经典。
施世雄 福建人(高阶十期学员复训)
读牟著立起来,可以让心灵一步到位。从事哲学活动需要三个要素:一汉子气;二、逸气;三、原始的宇宙悲怀。放弃现实的照顾,放下好心肠的照顾。不过分注重细节,要开朗做人,要在未开朗时做工夫,去矜持、拘谨。
发愿:接下来参加大牟学班,做一个真人。
魏丽 南昌师范学院文学院老师(钱著班连报)
毕业于上海华东师范大学,与传统文化有很深的因缘。因为父亲是河北人,母亲是山东人。道中书院要做的事很艰难,但是在新时代,一定会理想落地,成为现实。我相信只要有基因就一定有这个智慧。
大家觉得《易经》难还是英文版的康德哲学难?
答:《易经》不难,因为我读过。
好,理性出来了!我深受西方哲学的毒害,包括消费文化等。中国学问多么高明,必将立于天壤而永存,于三光而永光。这几天从与师友交流互动中,我相信了经典。我的孩子是读经宝宝,这是我奋斗来的。
短短两周学习,三大本读完了,人性光明永存,不得不相信经典说的是真理,真理不容辩驳!读了牟著知道要控制自己的热情,转成理性,我要提升自己的心性。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,体制要做一些事太慢了,回去还要坚持带学生读经。此次学习完成了知识与智慧大翻转,以道自任,“咬定读经不放松,任尔东西南北风”。
王欢锋老师滔滔不绝地讲,我实在不放心,我说你要休息。但是王老师没有停下来的念头,生生不息。看到谢勤老师两年前还是读经老师,现在成了“六小篇”的讲师。所以我们牟学精进班年轻的小妹妹们要努力,希望在你们身上!
邹玲玲 江西南昌新庐小学老师(钱著班连报)
魏丽老师是我的贵人,感恩!牟学从人性发出,但是这几天感觉艰涩不容易懂。“君子先难而后获”,这几天非常开心,找到了生命之根,读经教育是灵魂,何其有幸,我们生逢盛世,今后弘道传经。
张文琴 重庆雨花小学家长(钱著班连报)
我参加了王教授“六五文集”读书会,准备读牟著,现在我的孩子长大了,我觉得培养心智很重要,而这个层面学校没法顾及,所以作为家长要负起责任。很我早就知道道中书院是传播文化的地方,所以我就来了。
《五十自述》让我拍案叫绝。“古今无两”,儒家种子破土而出,希望孩子传承中国文化,屹立世界之巅。这几天读书没有困,脑子绕晕了,但是感觉太美妙了。读书时感觉到一位老者在我眼前对我说话,就是牟宗三先生。
发愿:脱去世俗桎梏,让真理在神州大地处处生花。
崔译红 郑州中职学校老师(第四次来道中书院)
上下求索,最终来到道中。今年暑假在道中书院担任两个班的助教,读经教育的零基础宣导使我的生命走得更长。现在在学校从财务工作转到教育岗位,生命有非常大的改变。我带一个班读经,带好了,领导又给了我一个班。这个班带好了说不定可以影响郑州整个中职院校。
冯院长课程安排非常高明,牟宗三先生护住了文化血脉,让今天的我们学到了传承下来的宝藏。这次了解了道中课程体系,所以我非常渴望上高阶班。
毛鑫婷 河南周口(钱著班连报)
我在学堂读经读不下去,要来道中书院明道。这次,学了钱著班和牟学精进班,我才知道真正做大学问的不会留下我们现代人所谓的“美文”,因为他们把工夫用在内圣上。站在巨人肩膀上,才能更好领会智慧,读经需要我们用一生来践行。
屈国华 河北秦皇岛第八中学教师(第三次来道中书院学习)
36年教龄,在学校带学生读经。我4个月宣导读经22场,两千人受益。中师毕业后一直进修,大专本科研究生一路下来,觉得学习很简单,所以我只单报了特招宣导班,觉得24天的课程15天我就可以完成。冯院长课程安排高明,3天“儒商班”,中间还赠3天“新四篇”研习会。我又在道中书院待了一个月。“本想渡众生,却被众生渡”。来道中本想收获一棵树,但是收获了一片森林。
邢亦农 陕西西安某银行职员(中阶八期毕业优秀学员)
开始学习心静不下来,带着眼镜眼睛还花了,但是听完谢老师分享后,不需要上厕所、不需要戴眼镜、不需要跟人说话,每天读书。“学者,觉也”。原来我的工作总是先想到问题安全隐患,都是负面的,忽然感到恐惧。现在我的思维方式变了,会先从积极的方面去考虑,幸亏读牟学意识到了。牟宗三先生说唐君毅先生办新亚书院忙于事情,心思散了,心劲提不起来,我找到了我的问题所在。我回去后从单位入手,谁又能说我说错了呢?我就大胆地讲。
爱人在道中书院工作,她带师范班,一年没有给我打电话关心我。我也有过情绪,现在我决心把爱人贡献给道中书院,继续支持爱人的工作,此次学习更加理解她。教育的事业她不做谁来做?总得有人做。
发愿:把中华文化自信发扬。
杨明学 河北唐山(第三次来道中书院学习)
准备9月份来道中书院读师范班(第四期)。读牟著懵懵懂懂,读到《五十自述》,看到牟先生有那么多内容,把学问推向世间。我就想五十岁留下对世界有什么帮助的东西吗?“有的人死了却永远活着”,孔子智慧几千年都在发挥作用。听完张光琼校长分享,我也想成为“六小篇”研习会讲师。我觉得牟著可以当做传家宝。
蔡淑琴 湖北武汉英语教师(钱著班连报)
感觉我们身上担子更重了,从上讲台就是班主任,需要开班会,做心理建设,所以做的都是语文老师的工作,于是对文化很关注。我骨子里带来的文化敏感,我觉得中国文化生病了。孩子出生时那么灵动,毕业后孩子却迷茫困顿,我就想,到底发生了什么?作为老师我非常失望。作为父母愿意看到我们的孩子变成这个样子吗?我孩子的爸爸对孩子的教育随波逐流,我说不行!要想办法。结缘读经教育,找到人生归路。
读经教育把我人生的疑惑都解决了。去年读《六五文集》,今年读牟著,把文化病的根源找到了,知道该怎么走。看到牟先生讲精神要凝聚,我反思自己之前很少回到内在,今后会更专注于自己的内在的生命。牟先生说他一生没有工夫,只有开朗,一生没有丧气,也没有孤独感。为什么牟先生经历战乱依然能坚持?因为有经典文化,有新儒家的理想。
四、学而不厌,买书带回家,回家继续读。
时光不虚度,买书抱回家,寒假争取再来。
五、历史一刻,定格感动和志向
我们为见道而来。七天的入门仅仅是开始,牟著是需要反复读反复熟悉的。我们相信,种子种下,必将发芽。牟著带给生命的震动会影响我们一生,为我们推广读经提供源源不断的力量。希望这样一群有志文化复兴的校长、老师能继续好学精进,把根植于经典的文化自信带给我们的下一代,真正培养出肩负东西文化会通时代使命的时代人才。今年9月份100天的牟学班就要开班了,精研牟学最核心的《心体与性体》四大册,我们期待持续培养人才,为东西文化会通打好基础,守先待后。